Enquête 2005-2006
Reacties:
Tijdens het schooljaar 2005-2006 hebben leerlingen en leerkrachten van 9 scholen in Nederland reacties gegeven op de verschillende thema’s en de suggesties om te doen in groep 1 t/m 8.
Algemeen:
Door leerlingen: De Kracht van 8 wordt in het algemeen enthousiast, leuk en positief ervaren. De activiteiten spreken de meeste leerlingen aan.
Door leerkrachten:
De beperkte voorbereiding wordt als prettig ervaren. “Er is soms al snel zichtbaar resultaat. Het wordt bij sommigen een “way of life”. Prettig om een kapstok / rode draad te hebben”. In het algemeen wordt De Kracht van 8 positief ervaren.
Door ouders:
“Ik heb mijn kind bewust op deze school geplaatst, vanwege De Kracht van 8.” “Ik ben blij, dat mijn kinderen op een school zitten, waar aandacht is voor deze belangrijke waarden.”
Specifiek:
-
Zichtbare elementen; er wordt veel gebruik gemaakt van de posters, maand- of praatkalenders en windmolens als geheugensteuntjes.
-
De vorm van het projectboek mag van de meeste leerkrachten losbladig worden, zodat toevoegingen vanuit De Kracht van 8 en vanuit henzelf gemakkelijker bewaard kunnen worden.
-
De meningen over het aantal suggesties lopen uiteen van voldoende (“het brengt me op ideeën”) tot behoefte aan meer suggesties. (NB. hier wordt hard aan gewerkt; 9-2006)
-
Het Kracht van 8 kaartspel; “we hebben het in de klas gebruikt als spel voor de hele klas en dat was een succes”,
“leerlingen krijgen via het spelen met dit spel diverse inzichten en zien ook dat een spel niet alleen om te winnen is”,
“nog niet in alle spelvormen gespeeld, maar wat ermee gedaan is tot nu toe, was leuk en zinvol!”